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自然教育:认识保护大自然

时间:2019-03-14 17:01:12来源:中国绿色时报

中国绿色时报果叮咚 刘盈含

 

自然教育:认识保护大自然


  “如果我们希望去保护地球,那么最重要的任务,就是教育。”

 

  每个人的潜意识中,都有着对自然的热爱,而自然教育的作用,就是激发这份热爱。

 

  自然教育,带领人们在美好的自然生态环境中,练习爱,学会尊重,了解科学,体悟自然,最终走上多样化的自然生态保护之路,在推动绿色发展和生态文明建设中贡献自己的力量。

 

  自然是每个人的课堂

 

  2005年,理查德·洛夫在他的着作《林间最后的小孩》一书中提出了“自然缺失症”这一名词。“自然缺失症”并非是真正的疾病,而是指如今的青少年缺少到自然环境中活动的时间和机会,从而导致心里产生孤独、无聊的感受。随着社会的不断发展、经济水平不断提高,人们对美好生活的向往有了更高水平的追求,“自然缺失症”也逐渐被人们理解并接受,人们渴望自然,渴望心灵的成长,渴望更深刻的理解人与人、人与自然的关系。

 

  从2000年起,随着《与孩子共享自然》《林间最后的小孩》等书籍的陆续出版,自然教育在国内“火”了起来,越来越多的自然教育机构如雨后春笋般涌现,越来越多的家庭走出城市、走进自然,在活动中领悟人与自然和谐相处的美妙感受。

 

  美国、德国、瑞典等发达国家的环境教育开展时间较早,目前已经具备相对完善的教育体系。美国是我们主要学习自然教育体系的国家之一,但有趣的是,美国并没有“自然教育”的说法,通常情况下,美国使用“环境教育”一词。 而“自然教育”在中国的流行必定有其原因,中国有自己的传统,悠久的历史及丰富的自然资源赋予了这片土地独特的文化魅力。

 

  各方努力方兴未艾

 

  我国拥有丰富的自然生态资源,类型多样的森林、草原、湿地,各级各类的保护区、林场、森林公园等建设了众多林业科普基地,非常适合青少年亲身体验。但由于对外宣传力度不够,社会公众对科普基地了解不足,青少年真正到科普基地参加活动的机会并不多。

 

  为了鼓励全国青少年开展自然体验和科普教育活动,让青少年走进森林、大山,感受祖国领土辽阔,领略祖国大美山河,培养青少年良好的体魄和综合素养,越来越多的单位、机构和组织开始行动:

 

  中国野生动物保护协会在全国范围内培养“自然体验师”“自然讲解员”等自然教育人才,为行业良性发展提供动力。

 

  2018年5月,国家林业和草原局下发《关于组织推荐国家林业和草原科技创新联盟的通知》,2018年9月30日,国家林业和草原局科技司下发批复文件,批准自然教育产业国家创新联盟成立。自然教育产业联盟充分发挥桥梁纽带作用,促进业内组织及政府间良好沟通。

 

  2018年2月,在中国林学会第十二次全国会员代表大会上,理事长赵树丛表示将建立自然教育总校,建立一批自然教育基地,选优、命名一批自然学校,召开全国自然教育大会。建立自然教育的专家库、志愿者库,出台自然教育基地、自然学校、自然讲解师、自然教育教材等认证标准,促进自然教育的健康发展。

 

  各级地方政府部门对自然教育发展也鼎力支持:

 

  深圳市城管局在全市打造“自然教育之城”,四川平武县“自然教育县”也正在建设之中,武汉市园林局和教育局联手,努力推动自然教育学科的发展……

 

  从北京、上海、广州、深圳等一线城市,到桂林、绍兴、绵阳等二、三线城市,都涌现出一大批优秀的自然教育机构。

 

  根据全国自然教育网络的最新调研显示,在未来1-3年内,教育机构在课程开发、打造课程体系方面仍是工作的重中之重。

 

  建立自然教育体系

 

  只有用双脚丈量过土地,才知道祖国如此地大物博。只有用双手抚摸过树干,才明白粗糙的树皮下有暖湿的温度。只有用双眼眺望过大海,才感受“潋滟”与“澎湃”的区别。结合中国实践,中国自然教育的发展会有更值得期待的未来。

 

  在中学的自然教育规划中,从2016年开始,教育部就把研学旅行纳入中小学正常的教学计划,目的是把课堂搬到校外,在行走的课堂中学习、思辨、提升。研学基地相当于北欧的自然学校、森林学校或者户外学校。其中,1-2年级、3-6年级、7-9年级,在考察探究类活动中有明确规定,均与自然教育相关。按主题划分,40多个研学教育主题里,有1/3与自然教育相关。

 

  全国政协委员、中国高等教育学会第七届常务理事、中国地质大学(武汉)校长王焰新说,目前,我国高等教育教学中暂未设有专门的自然教育学科,自然教育专业人才严重匮乏,自然教育机构水平参差不齐。王焰新建议,尽快启动编制并组织实施我国自然教育规划,构建我国自然教育体系,修订并实施国家和地方生态环境类人才队伍建设十年规划,加大生态环境类人才引进力度,加快推进自然教育和生态环境类人才供给侧改革,构建系统化自然教育体系,支持高校相关学科、学位点建设。

 

  诗人汪国真在散文《我喜欢出发》中用细腻的笔触写到:“没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤,没见过森林的神秘,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。”走进自然,才能看见更美丽的世界。

 

  真正的自然教育,会带给人们可贵的精神品质。如果你爱一朵花、一棵草、一只蚂蚁,自然会爱这片森林、这片草原,爱美丽祖国的万里河山。

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